书目详细信息
： 重新定义学习:如何设计未来学校与引领未来学习
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5153-6748-4:CNY49.90 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 重新定义学习/.(美)埃里克·C. 申英格(Eric C. Sheninger)，(美)托马斯·C. 默里(Thomas C. Murray)著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国青年出版社:,2022 |
| 载体形态项： | 251页:;+22cm |
| 提要文摘： | 本书为K-12教育系统开启了教学与学习的全新设计。介绍了如何打破传统教学壁垒，为学生提供深入探索的学习机会；如何实施精确的学习任务，帮助学生为未来做好准备；如何提供有针对性的反馈，使技术可以提高学习参与度；如何设计以学生为中心的学习空间；如何建立集体愿景和塑造学校文化等内容。 |
| 并列题名： | Learning transformed eng |
| 题名主题： | 教学法 研究 |
| 中图分类： | G424.1 |
| 个人名称等同： | 申英格 (美) (Sheninger, Eric C.) 著 |
| 个人名称等同： | 默里 (美) (Murray, Thomas C.) 著 |
| 个人名称次要： | 李婷婷 (英语翻译) 译 |
| 记录来源： | CN HNLY 20240921 |