书目详细信息
： 优质提问促思考:学生深度参与学习
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5526-4525-5:CNY56.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 330000 |
| 题名责任者项： | 优质提问促思考/.(美)杰姬·阿克里·沃尔什(Jackie Acree Walsh)，(美)贝丝·丹克特·萨特斯(Beth Dankert Sattes)著/.车燕虹，吴新静译 |
| 出版发行项： | 宁波:,宁波出版社:,2022 |
| 载体形态项： | 13,222页:;+23cm |
| 丛编项： | 新班级教学译丛 |
| 提要文摘： | 本书共六章。第一章提出了优质提问促思考的框架；第二章讨论如何构建优质问题；第三章分析了教师如何鼓励“以思促学”的学习行为；第四章探讨了将提问看成形成性反馈的主要手段；第五章突出了学生如何对提问做出反应；第六章描述了如何营造积极思考文化。 |
| 并列题名： | Thinking through quality questioning eng |
| 题名主题： | 提问 教学研究 |
| 中图分类： | G424.1 |
| 个人名称等同： | 沃尔什 (美) (Walsh, Jackie Acree) 著 |
| 个人名称等同： | 萨特斯 (美) (Sattes, Beth Dankert) 著 |
| 个人名称次要： | 车燕虹 译 |
| 个人名称次要： | 吴新静 译 |
| 记录来源： | CN HNLY 20240921 |