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(加)F.迈克尔·康纳利，(加)D.琼·克兰迪宁著
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中文图书(1)
主题
课程-教学研究(1)
出版社
浙江教育出版社(1)
出版时间
200412(1)
教师成为课程研究者 第二版:经验叙事
—
(加)F.迈克尔·康纳利，(加)D.琼·克兰迪宁著
索书号：
G423/6
标准编码：
7-5338-5635-X
出版信息：
杭州 浙江教育出版社 200412
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